الجلسة البحثية الثالثة بمؤتمر أدباء مصر يناقشون ” المنتج التعليمي والأمية والثقافية ”
كتب: عبدالناصر الدشناوى
أقيمت ضمن فعاليات المؤتمر العام لأدباء مصر في دورته الثلاثين والمقام بمحافظة أسوان جلسة بحثية بعنوان “المنتج التعليمي والأمية الثقافية” وذلك بمكتبة العقاد الثقافية أدارها د. محمد أبو دومة والذي أكد علي أن المنتج التعليمي تتنوع نصوصه بناء علي معطيات العصر والأحوال الاجتماعية والسياسية المختلفة, وقد تضمنت الجلسة ورقتين بحثيتين الأولي بعنوان “المنتج التعليمي والأمية الثقافية” لأحمد مرسال الذي أكد علي أن المشكلات التي تمتلئ بها مصر منذ ثلاثة عقود ترجع إلي الأمية الثقافية, فالشباب الذي لا يجد له اتجاهاً سياسياً أو وطنياُ ويجنح نحو الإرهاب والتطرف يعاني في الأساس من مشكلة ثقافية وتعليمية خطيرة, مضيفا أن الدولة عند معالجتها لقضايا الإرهاب ركزت علي الجوانب الأمنية بينما أهملت الجوانب الثقافية والتعليمية، فالجهل هو الرافد الأساسي للإرهاب والتخلف الحضاري, وتناول مرسال في بحثه مفهوم الثقافة والأمية الثقافية والمنتج التعليمي وإشكالية الكتاب المدرسي، مقدماً في نهاية بحثه دراسة تطبيقية في منهج الصف الرابع الابتدائي.
والورقة البحثية الثانية كانت بعنوان “الثقافة المعاصرة ومناهج التعليم” للدكتور صلاح فاروق العايدي تناول من خلالها الثقافة الآنية وعلاقتها بواقع التعليم المصري, موضحا أن المنهج التعليمي شديد الاختلاط وهو ما يمثل اضطراباً، إلي جانب كثرة الأخطاء التعليمية والفكرية والأخلاقية في مقررات الدراسة، واختتم الورقة البحثية بتوصيتين الأولي إعادة النظر في النظام التعليمي كله وما يرتبط به من إجراءات العملية التعليمية ومن ثم تحديد مفهوم الثقافة المعاصرة وعناصرها وكيفية تحقيقها والثانية إعادة النظر في نظم الامتحانات.
حضر الجلسة لفيف من الأدباء والمثقفين وأوليا الأمور وشهدت عدد من المداخلات بين الحضور والمنصة، وأتفق الحضور مع بعض ما طرحه المتحدثون حول المناهج والدروس الخصوصية وجهل المدرسين.
